Maths
Our Vision
At Westbury Park, we aim to inspire children to develop an appreciation of and enthusiasm for mathematics. Children will have sound knowledge of mathematical skills that they are able to apply to other subjects and real life contexts. They will understand the value in making a mistake and have the ability to problem solve independently and as part of a team. Children will have a passion for the subject of maths and will have the ability to challenge themselves when appropriate. Our mathematical curriculum fosters a transferable set of skills, including those that are unique to maths, as well as characteristics of learning that support all areas of life-long development.
Supporting your child at home
Mbështetja e fëmijës tuaj me matematikën në shtëpi mund të jetë sfiduese kur nuk keni qenë në klasë duke mësuar me të. Më poshtë janë doracakë për çdo grup vjetor, duke detajuar metodat e mësuara dhe të përdorura në mësimet e matematikës. Krahas paraqitjeve vizuale ka video që shpjegojnë se si fëmijët përdorin metodën në klasë. Ju lutemi vini re se videot e KS1 do të vijnë së shpejti!
Shpresojmë që këto do t'ju ndihmojnë të mbështesni fëmijën tuaj me mësimin e matematikës në shtëpi.
Fundemental mathematical skills
Ne besojmë se ka aftësi themelore matematikore që do t'u sigurojnë fëmijëve një bazë për mësimin e tyre: tabelat e kohërave, lidhjet e numrave dhe metodat formale të shkruara. Këto fusha të matematikës janë të ndërthurura në shumicën e mësimeve tona, përmes këndimit, testeve, mësimdhënies diskrete dhe kujtimeve nëpër klasë. Mund të mësoni pak më shumë rreth metodave që përdorim në politikat tona të llogaritjes.
What do the children say?
"We always add more to our learning in maths. We learn little bits each year. I'm in Year 6 now and I can use long division. Before that, I had to learn to share, then use bus stop and then think about remainders. Now I can divide large numbers with a new method."
"I love it when you learn something completely new. You think it is completely new and then you realise you are using things you already know, like your times tables."
"Sometimes I need some help to get me started or I will draw it out on my whiteboard to see if I can do it myself."