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VALORES BRITÂNICOS
NO PARQUE WESTBURY
"COMPAIXÃO E TOLERÂNCIA NÃO SÃO SINAL DE FRAQUEZA, MAS DE FORÇA"DALAI LAMA
Ao incorporar uma cultura de que todos sãoCidadão de Westbury Park- crianças, funcionários, pais e membros da comunidade local- somos capazes de promover ativamente os valores britânicos e dar aos nossos filhos a força de caráter para acreditareles mesmos, tenham orgulho de onde vêm e tenham uma voz que sempre será ouvida.
Na Westbury Park School, promovemos ativamente os valores britânicos por meio de nossa visão e princípios escolares, currículo e enriquecimentooportunidades. Encorajamos todos os alunos a tratar todos com respeito e bondade, tolerância e compreensão. As crianças entendem que existem regras legais dentro de nossa escola e no mundo ao seu redor, ao mesmo tempo em que reconhecem que as opiniões sempre devem ser ouvidas e respeitadas.
Mais informações sobre o que fazemos em Westbury Park para promover os valores britânicos estão listadas abaixo.
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COMO VOU VER OS VALORES BRITÂNICOS SENDO PROMOVIDOS NO WESTBURY PARK?
RESPEITO MÚTUO
Ajudar os alunos a adquirir compreensão de sua própria cultura e de outras culturas, bem como respeito por elas e seu modo de vida
Nossos valores escolares fundamentais de Respeito, Responsabilidade, Confiança, Perdão, Amor pelo Aprendizado e bondade incentivam o respeito pelos outros e por nós mesmos
Ajudar os alunos a ter consideração pelos pontos fortes, talentos e características positivas dos outros, o que é recíproco
A linguagem usada por crianças e adultos promove o respeito mútuo
LIBERDADE INDIVIDUAL
Apoiar os alunos no desenvolvimento do seu autoconhecimento, autoestima e autoconfiança
Implementaram uma forte cultura anti-bullying
As crianças são ensinadas a desafiar os estereótipos - tanto dentro do currículo quanto no mundo ao seu redor
Unidades de segurança eletrônica são ttudo em toda a escola
Incentive uma cultura quedá as boas vindas everyone e aceita que todos são exclusivamente individuais por meio de assembleias No Outsiders e ethos escolar
TOLERÂNCIA
Use o esquema 'No Outsiders' nas assembléias de classe e aulas de PSHE, promovendo o respeito pelas diferenças e desafiando ativamente os estereótipos
Explore modelos positivos por meio de tópicos que refletem as características protegidas da Lei da Igualdade de 2010
Desafie o preconceito ou o comportamento discriminatório
Nosso currículo RE garante que as crianças tenham uma boa compreensão das crenças e costumes religiosos
Trabalho preventivo anti-bullying liderado por mentores e defensores do bem-estar
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ESTADO DE DIREITO
As regras e expectativas da escola são claras e justas
Garantir que as crianças conheçam eentender a política de comportamento
Reconhecer comportamentos positivos
Ajude os alunos a distinguir o certo do errado por meio de conversas restaurativas
Ajude os alunos a respeitar a lei e a base em que ela é feita
Ajude os alunos aentender que viver sob o estado de direito protege indivíduos
As assembleias, as aulas do PSHE e os valores da escola promovem as regras e a responsabilidade que temos de cumpri-las
Visitas de PCSOs locais para explicar a importância da lei
DEMOCRACIA
Envolva as crianças na tomada de decisões, por exemplo, recrutamento de novos funcionários, contribuição para o Plano de Desenvolvimento Escolar
Eleições dos representantes do Conselho Escolar e do Eco Conselho
O ensino de habilidades, por exemplo, argumentos equilibrados em aulas de inglês e PSHE
Usando técnicas de drama para desenvolver uma voz como um beco da consciência
Compromisso de toda a escola para que a voz do aluno e as crianças sejam ouvidas e façam a diferença.Crianças ter uma plataforma e uma chance de fazer a diferença para a escola e para a comunidade em geral, por exemplo, eventos de caridade, conselhos escolares, embaixadores escolares, participando e liderandomontagens, mentoria de pares
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