top of page

Nasza wizja

Personal Development is at the heart of all we do at Westbury Park. We highly value the integral skills taught through our curriculum, enrichment opportunities and school values to give our children the aspiration and commitment to become respectful Westbury Park Citizens. We want each child to leave the school feeling confident, unique and proud. We aim to prepare our children to thrive in a changing world so that ‘together we shape our future.'

KONTEKST SZKOLNY

Jesteśmy szkołą wielokulturową; około 34% uczniów nie jest białymi Brytyjczykami.  W naszej szkole jest 14 z 17 możliwych grup etnicznych, 11,5% dzieci ma angielski jako dodatkowy język z 18 różnymi językami. Populacja szkolna reprezentuje wiele różnych religii.

Zdajemy sobie sprawę, że szkoła ma do odegrania ważną rolę w reagowaniu na wpływ pandemii na dobrostan społeczny i emocjonalny dzieci. Naszym celem jest zapewnienie sprzyjającego środowiska, z wyraźnym naciskiem na opiekę duszpasterską i działania wzbogacające, a nie wyłącznie na osiągnięcia akademickie.

KONTEKST SZKOLNY

Jesteśmy szkołą wielokulturową; około 34% uczniów nie jest białymi Brytyjczykami.  W naszej szkole jest 14 z 17 możliwych grup etnicznych, 11,5% dzieci ma angielski jako dodatkowy język z 18 różnymi językami. Populacja szkolna reprezentuje wiele różnych religii.

Zdajemy sobie sprawę, że szkoła ma do odegrania ważną rolę w reagowaniu na wpływ pandemii na dobrostan społeczny i emocjonalny dzieci. Naszym celem jest zapewnienie sprzyjającego środowiska, z wyraźnym naciskiem na opiekę duszpasterską i działania wzbogacające, a nie wyłącznie na osiągnięcia akademickie.

Jesteśmy szkołą wielokulturową; około 34% uczniów nie jest białymi Brytyjczykami.  W naszej szkole jest 14 z 17 możliwych grup etnicznych, 11,5% dzieci ma angielski jako dodatkowy język z 18 różnymi językami. Populacja szkolna reprezentuje wiele różnych religii.

Promote community cohesion to make every child feel part of our Westbury Park family; we want them to accept and celebrate difference to prepare them for life in modern Britain

Word Art (1).jpeg

WHAT DO THE CHILDREN SAY?

Untitled presentation.jpg
bottom of page